По сложившейся традиции во вторник 10 ноября ректор Н.М.Кропачев провел прием граждан — в этот раз на Экономическом факультете (СПб, ул. Чайковского, д.62). Некоторые вопросы и ответы имеют, кроме личного, еще и общественное значение.

 

 

 

        Профессор Экономического факультета пришел с предложением увековечить память академика В.В.Новожилова, ученого с мировым именем. В мае 2010 года в Университете будут отмечать его 100-летний юбилей и уже готовятся к этой дате. Академик В.В.Новожилов был известным специалистом в области механики, возглавлял учредительный совет, когда в 1969 году в ЛГУ открывали новый факультет прикладной математики — процессов управления, и он также внес значительный вклад в экономическую науку.

        Профессор предложил открыть мемориальную доску на доме, где жил академик. Ректор согласился с этим и в свою очередь предложил: а может быть, открыть мемориальную доску и в Университете, где академик В.В.Новожилов проработал десятки лет? Н.М.Кропачев высказал идею: подходить к вопросу системно. Формы увековечения памяти могут быть разными: научная конференция, переиздание трудов, выставка работ академика. Но главное: вспоминая одних, не следует забывать и о других — ведь в Университете работали многие выдающиеся ученые.

 

 

        Студент Экономического факультета рассказал о том, что в общежитии №1 на ул.Кораблестроителей пользование Интернетом слишком дорого. Приходится платить за каждый мегабайт — а в городе есть безлимитный Интернет, и это гораздо дешевле. Студент просил снизить тарифы и установит безлимитный Интернет в общежитии.

        Ректор позвонил первому проректору СПбГУ по учебной и научной работе И.А.Горлинскому и поинтересовался его мнением о решении важного для студентов вопроса. И.А.Горлинский ответил, что еще весной Университет снизил тарифы на Интернет вдвое и тогда цены были на уровне городских (Студент подтвердил: было 35, а теперь 15 копеек за 1 мегабайт. Но теперь эти тарифы выше городских). Снижение будет идти и дальше… Ректор поинтересовался, можно ли отдать сети Университета другим собственникам, сдать их в аренду? И.А.Горлинский ответил, что тогда студенты СПбГУ потеряют бесплатный доступ к электронным ресурсам Университета (в том числе к электронным базам Научной библиотеки).

        В результате обсуждения (ректор включил громкую связь, чтобы переговоры с проректором слышал и посетитель) Н.М.Кропачев сформулировал проблему и наметил возможные пути ее решения. Предоставление интернет-услуг для СПбГУ не является основным бизнесом. Ограниченный круг пользователей не позволяет сильно снижать себестоимость услуги (она выше, чем в городе). Вопросы информационной безопасности и возможность предоставления бесплатного доступа к электронным ресурсам Университета осложняют проблему. Н.М.Кропачев предложил: а может, разрешить сторонней компании прокладку собственных сетей?.. Ректор поручил И.А.Горлинскому обсудить возможные варианты и доложить о решении проблемы (с учетом мнения проректора по правовым вопросам М.Н.Кудилинского). Студент сообщил, что компании-провайдеры согласны прокладывать свои сети, если наберется больше 10 пользователей.

 

 

        Студент четвертого курса Экономического факультета, приехавший в Петербург из Чехии, рассказал ректору о сложностях, которые испытывают выпускники-иностранцы Университета. Получив диплом СПбГУ, им приходится срочно ехать в Москву, в министерство образования и науки, чтобы там выдали сертификат, который обязателен для признания российского диплома в других странах. Но, как правило, визу студентам выдают до 1 июля — и поэтому они не успевают получить документы! За выдачу сертификата нужно платить значительную сумму денег. Да еще неделю нужно жить в Москве в ожидании сертификата.

        Ректор ответил, что Университет отвечает за выдачу диплома, а за выдачу сертификата отвечает министерство. Но поговорить с чиновниками министерства, чтобы решить вопрос, он может. И для этого ему нужны весомые аргументы.

Н.М.Кропачев попросил посетителя изложить проблему письменно в заявлении на имя ректора. Подробно перечислить все сложности, с которыми сталкиваются студенты-иностранцы. Может быть, нужно выдавать дипломы иностранцам раньше. Или засылать документы для выдачи сертификатов заранее, пока еще визы действительны. Или Университет сможет решить вопрос выдачи сертификатов централизованно — и тогда не нужно будет каждому выпускнику ехать в Москву.

        Ректор считает этот вопрос важным, потому что от «финального аккорда» зависят впечатления, с которыми выпускники возвращаются из России в свою родную страну. И как они там вспоминают обучение в СПбГУ. Если они будут возвращаться и рассказывать, что в нашем Университете заботятся о студентах-иностранцах, к нам приедет учиться больше абитуриентов и с большей охотой.

 

 

        Студентка первого курса Юридического факультета пришла на прием с родителями. Она учится в третьем потоке и хочет, чтобы ее перевели в группу из первого потока. С этой просьбой она обращалась к заместителю декана по учебной работе Н.А.Шевелевой, и та ей отказала. Аргументы студентки: она не хочет учиться в одной группе с платными студентами — у них низкая подготовка, а она при поступлении получила очень высокие баллы по ЕГЭ. А на первом потоке, как она считает, самые сильные преподаватели.

        Н.М.Кропачев ответил, что на юрфаке все потоки студентов одинаковые, никто специально не подбирает более квалифицированных преподавателей для какого-то одного потока. Из студентов тоже не комплектуют более сильные или более слабые группы. Бюджетные студенты обучаются вместе с коммерческими, их распределяют примерно поровну в каждом потоке. И если сегодня студентке кажется, что в другой группе преподаватели сильнее, то в следующем семестре может сложиться другое впечатление. И что тогда — снова группу менять?.. Студентов по группам распределяет заместитель декана по учебной работе. Ее решение ректор поддерживает, считает правильным и изменять не будет.

        Ни студентка, ни ее родители с таким решением были не согласны и пытались настоять на своем, требуя перевода. Родители, видимо, очень гордились тем, что у их дочери были высокие баллы по ЕГЭ и требовали какого-то особого к ней отношения. Но юридических оснований для перевода не было.

        Для того, чтобы убедить посетителей в верности вынесенного решения, Н.М.Кропачев предложил посетителям поменяться ролями. Ректор встанет на их точку зрения и будет искать аргументы против своей позиции, а они встанут на его точку зрения и попробуют найти доводы против своего нынешнего требования. Николай Михайлович привел несколько аргументов. Первый: неужели никогда студентов на юрфаке не переводят из группы в группу? Ответ: переводят иногда. Второй: почему нельзя прислушаться к мнению студентки? Ответ: можно, если разговаривать по-человечески, а не упираться в букву закона… Но, к сожалению, посетители остались глухи к доводам ректора — несмотря на то, что его аргументы были в их пользу. И не смогли посмотреть на проблему с другой стороны. А будущему юристу (и нынешней студентке юрфака) это профессиональное качество жизненно необходимо.

        Комментируя сложившуюся ситуацию, Н.М.Кропачев заметил, что иногда выговаривает своим подчиненным за то, что они «слишком юристы» и пытаются решать вопросы с правовой, а не с человеческой позиции… И в частности, никакого противостояние не было бы, если бы студентка пришла с просьбой, а не с требованием. И признав неоспоримый факт — что юридических аргументов нет — просто попросила пойти ей навстречу. Нужно было не доказывать, что она имеет право, не обвинять зам.декана в неправильном распределении, а просто попросить.

 

 

На приеме ректором граждан присутствовал Евгений ГОЛУБЕВ (редакция журнала «Санкт-Петербургский университет»)