Сегодня, 27 ноября 2012г. в 15:00, в Санкт-Петербургском университете состоялось рабочее совещание ректора университета Николая Кропачева с заведующими кафедрами филологического факультета. Цель совещания, обозначенная ректором университета, - обсуждение предложений факультета по контрольным цифрам приема на первый курс в 2013 году в связи с представленной первым проректором по учебной и научной работе И. А. Горлинским сводной информацией по университету.
В ходе совещания также обсуждались вопросы организации учебной и научной работы преподавателей-филологов и вопросы обеспечения учебного процесса по направлениям "филология" и "лингвистика".
На совещании декан факультета заведующая кафедрой общего языкознания Л. А. Вербицкая представила предложения по сокращению приема на первый курс в 2013 году: планируется определить бюджетный план приема на программы подготовки бакалавров по направлениям "филология" и "лингвистика" в количестве 125 мест, т.е. на 100 мест меньше, чем в 2012 году, а прием магистров осуществить в количестве 240 человек. В 2014 году планируется увеличение плана приема на 35 мест при сохранении приема в магистратуру. И обязательно, как подчеркивали и декан и проректор, без сокращения преподавательского состава и заработной платы.
Основой для подготовки таких предложений, представленных первому проректору по учебной и научной работе И. А. Горлинскому в конце октября, по словам декана факультета, стала острая необходимость в модернизации учебного процесса и научных исследований на факультете. В частности, речь должна идти о серьёзном обновлении учебно-методических материалов, внедрении современных образовательных технологий, интенсификации научной работы сотрудников, подготовке новых магистерских программ, в том числе международных программ с выдачей двух дипломов.
Для проведения такой работы, по мнению проректора по обеспечению реализации образовательных программ и осуществления научной деятельности по направлениям востоковедение, африканистика, искусства и филология С. И. Богданова, необходимо высвободить временной ресурс преподавателей факультета. В результате такого сокращения приема должно высвободиться около 25 тыс. часов в год.
На совещании присутствовали 18 заведующих кафедрами. Ректор предложил каждому высказать свое мнение по данному вопросу. По мнению заведующих кафедрами, вопрос уже был достаточно подробно обсуждён в коллективе ранее.
Первый проректор по учебной и научной работе И. А. Горлинский высказал свои соображения по данному вопросу.
Так, например, первый проректор отметил, что общее количество рабочих часов преподавателя при 36-часовой рабочей неделе составляет 1506 рабочих часов в год. Из них установленная в Типовом положении о вузе учебная нагрузка для педагогических работников может доходить до 900 часов в учебном году. В университете в текущем учебном году при 1506 часов годовой нагрузки средняя нагрузка на занятую ставку преподавателя составляет 811 часов, а средняя учебная нагрузка (лекции, семинары, консультации, прием зачетов и экзаменов, руководство курсовыми и дипломными работами) на преподавателя-филолога - 667 часов. Таким образом, время, выделяемое для учебно-методической работы преподавателей-филологов, уже сейчас сопоставимо с временем, выделяемым на учебную работу.
Так же И. А. Горлинский сообщил о представленных ему сведениях об успеваемости студентов-первокурсников по результатам первой (зимней) сессии. Так, доля студентов-первокурсников, сдавших все формы аттестации в зимнюю сессию, составляла (в %): 2010 2011 2012
в целом по университету 68 71 71
филологи 74 84 83
Доля студентов-первокурсников, имеющих академическую задолженность в зимнюю сессию, составляла (в %):
2010 2011 2012
в целом по университету 28 25 22
филологи 21 13 11
Такие данные, по мнению первого проректора, вовсе не свидетельствуют о падении уровня общей подготовленности первокурсников (а значит, и абитуриентов). Кроме того, средний балл ЕГЭ у поступивших на направления "филология" и "лингвистика" на протяжении последних трех лет составил 2010 2011 2012
По лингвистике 75 82 89
По филологии 83 86 87,
что не ниже среднего балла по СПбГУ в целом (83 в 2012 году). И если такой уровень не устраивает наших филологов, то нам необходимо задуматься об увеличении нижнего предела баллов ЕГЭ для поступающих в университет абитуриентов в 2013 году.
Таким образом, заключил проректор, нет никаких оснований для снижения в 2013 году приема на первый курс.
Ректор университета Н. М. Кропачев сообщил, что в течение прошлой недели у него прошли встречи с руководителями организаций и учреждений, где работают выпускники университета, филологи и лингвисты, в том числе с директором Пушкинского дома профессором В. Багно. На этих встречах обсуждалось качество подготовки и вопросы трудоустройства выпускников университета.
Ректор подчеркнул, что задачи развития, поставленные деканом факультета и проректором, безусловно, являются важными для коллектива любого факультета. Но решать эти задачи можно и, следовательно, нужно в пределах выделенных ресурсов, как это делается в коллективах других факультетов.
Отдельно ректор остановился на вопросах оплаты труда и подчеркнул, что в последние годы постоянно растет фонд заработной платы. Увеличивается не только базовый оклад (в соответствии с решениями и Президента и Правительства РФ), но и происходит увеличение объемов стимулирующих выплат.
- в 2010 году стимулирующий фонд коллектива факультета составил более 1 млн руб. в месяц,
- в 2011 году он был более 6 млн руб. в месяц,
- в 2012 году он уже составляет более 9 млн руб. в месяц, а с учетом годовой премии, второй год выплачиваемой научно-педагогическим работникам университета в декабре, более 11 млн руб. в месяц (для филологов объем годовой премии составил 24 млн руб.).
По состоянию на сегодняшний день средняя заработная плата в коллективе факультета составляет
- заведующего кафедрой - 77 тыс руб.
- профессора - 48 тыс руб.
- доцента - 28 тыс руб.
- ст. преподавателя - 19 тыс руб.
В заключение ректор сказал: "Таким образом, коллеги, приведенные Вами аргументы меня не убедили и сокращать бюджетные места я не буду. Я не разделяю Вашу позицию и не буду поддерживать Ваше предложение. Цифры, которые мы с Вами обсуждаем, убеждают меня в обратном. Мы с Вами, коллеги-филологи, можем и должны повышать качество нашей работы без сокращения приема."
