Академическая гимназия Санкт-Петербургского государственного университета совместно с администрацией Выборгского района в 2009-2010 учебном году начала осуществлять диагностическое тестирование учеников 8,9,10,11 классов по основным предметам, входящим в школьную программу. Целью данного тестирования является проверка общего уровня обученности школьников, степени сформированности у них основных навыков по предметам, определение уровня подготовленности учащихся к сдаче государственных экзаменов и выявление одаренных, творческих, нестандартно мыслящих детей с ярко выраженными способностями к тому или иному предмету, умеющих находить решение в необычных ситуациях.
    К настоящему моменту уже проведены, проверены, проанализированы работы по математике и русскому языку/литературе.  Была проведена статистическая обработка полученных материалов. Она позволила не только составить достаточно детальную и многоаспектную картину состояния дел в отдельных образовательных учреждениях, отдельных районах, в целом по Выборгскому муниципальному образованию,  но и выявить основные проблемы, которые возможно решать и в краткосрочной, и в  долгосрочной перспективе.  Обработка предоставила  Администрации материалы для корректировки стратегии образовательной политики в своем регионе, в том числе и в сфере создания профильных классов и школ, а также в сфере оптимизации финансовых вложений в образование. Выявлена и группа одаренных, перспективных детей, с которыми будут работать учреждения дополнительного образования. 
    По итогам проделанной работы состоялась встреча с учителями-предметниками Выборгского района, на которой преподаватели Академической гимназии, составлявшие и проверявшие данные тесты, дали подробный анализ результатов, обозначили «узкие места» и возможные пути их преодоления с конкретными методическими рекомендациями. Учителя отметили несомненную пользу и практическую значимость данной работы. Были намечены направления и формы дальнейшего сотрудничества как с преподавателями, так и с учащимися Выборгского района.
    Уже проведены работы и обрабатываются результаты аналогичных тестов по химии и истории/обществознанию. В течение февраля и марта пройдут подобные диагностические работы по биологии, географии, физике и информатике и ИКТ.